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男孩危机指男生在学业、体质、心理及社会适应能力等各方面都落后于同龄女生的现象。从20世纪90年代开始，女生的学业优势不断扩展和延伸，几乎在所有学科领域、在各级教育水平上女生的学业表现都赶上或者超过了男生。"男孩危机"已成为不争的事实。"拯救男孩"的呼吁让人们把矛头直指教育体制，因材施教在不断加剧的"男孩危机"现象当中被赋予了重任。拯救男孩光靠教育是不行的，整个社会要担当起主要责任：需要拯救的不仅仅是男孩，而是整个的教育体制。所以我们的教育必须从唯学业成绩评价转向多元综合评估、从社会为中心转向以学生为中心，培养健康、积极向上的男孩或女孩，只有尊重天性，因"性(别)"施教，才能够真正实现男孩与女孩的公平、和谐发展。