小学生的友谊质量:社会交往技能、心理理论和语言的作用

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【摘要】

：

<正>友谊质量是指个体所知觉到的与朋友之间友谊关系的质量特征,是衡量友谊发展的重要指标。本研究试图检验学龄中后期儿童的社会交往技能,心理理论和语言对友谊质量的影响。

【作者】

：

莫书亮段蕾金琼孙葵

【机构】

：

华中师范大学心理学院;

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

友谊质量社会交往技能心理理论语言

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<正>友谊质量是指个体所知觉到的与朋友之间友谊关系的质量特征,是衡量友谊发展的重要指标。本研究试图检验学龄中后期儿童的社会交往技能,心理理论和语言对友谊质量的影响。共92名小学3-5年级学生接受了友谊质量测量,社会交往技能、心理理论和语言能力测量。友谊质量采用儿童友谊质量问卷进行测量,社会交往技能采用同伴评定的社会交

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