【摘 要】
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目的：探讨大数据、慕课以及中医诊断学教学的关系。方法：深入学习大数据及慕课的相关知识，将慕课的方法引入中医诊断学课堂教学中去，探索三者有机结合的发展模式。结果：借助慕课的历史发展机遇，中医诊断学教学必将出现质的飞跃。结论：大数据的出现引发了慕课的诞生和发展，并给中医诊断学教学带来了挑战与发展机遇。
【机 构】
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甘肃中医药大学基础医学院中医诊断教研室,甘肃730000
【出 处】
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中华中医药学会中医诊断学分会第十七次学术年会
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目的：探讨大数据、慕课以及中医诊断学教学的关系。方法：深入学习大数据及慕课的相关知识，将慕课的方法引入中医诊断学课堂教学中去，探索三者有机结合的发展模式。结果：借助慕课的历史发展机遇，中医诊断学教学必将出现质的飞跃。结论：大数据的出现引发了慕课的诞生和发展，并给中医诊断学教学带来了挑战与发展机遇。
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