【摘 要】
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<正>每位教师都会经历课前备课和课后反思,有的教师课前准备得很充分可是到了课堂上,总是有一些补课预见的事情发生,这就需要我们去处理和解决,这就是教师的应变能力,课后我
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<正>每位教师都会经历课前备课和课后反思,有的教师课前准备得很充分可是到了课堂上,总是有一些补课预见的事情发生,这就需要我们去处理和解决,这就是教师的应变能力,课后我们会进行反思,由此教师的经验就越来越丰富,处理起课堂上的"急症"也得心应手。那么,我们要如何"对症下药"呢?就需要我们课前准备和课后反思都要用心,我结合自己的教学经验说一下在这方面的经验,和大家交流一下。一、课前准备(一)学生方面让学生课前预习是提高学习效率的一个重要措施,不但可以帮助学生把握新课的内容,了解重点,增强听课的针对性;而且在预习过程中,学生自己能解决的问
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