【摘 要】
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要提高课堂复习效率,复习内容,要有"新鲜感",要以学生为主体。思维导图能解决以上问题。利用思维导图便于学生的记忆和复习。遗忘曲线告诉我们,及时的复习对于学生的记忆有很
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要提高课堂复习效率,复习内容,要有"新鲜感",要以学生为主体。思维导图能解决以上问题。利用思维导图便于学生的记忆和复习。遗忘曲线告诉我们,及时的复习对于学生的记忆有很好的促进作用。但一节课的复习往往容量大,学生笔记整理几页,很难快速复习。一张思维导图在手,丰富的图像,紧凑的内容,一张内容四五分钟便何搞定,大大的节约了学生复习的时间。
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