【摘 要】
：
目的:研究扩张型心肌病(DCM)患者二尖瓣乳头肌移位的解剖特点,结合电生理及解剖学,解释心脏再同步化治疗术后疗效不一的可能机制. 方法:47例DCM患者根据心电图表现,分为完
【出 处】
：
中国超声医学工程学会第十二届全国超声心动图学术会议
论文部分内容阅读
目的:研究扩张型心肌病(DCM)患者二尖瓣乳头肌移位的解剖特点,结合电生理及解剖学,解释心脏再同步化治疗术后疗效不一的可能机制.
方法:47例DCM患者根据心电图表现,分为完全性左束支阻滞组(CLBBB组)和非完全性左束支阻滞组(NCLBBB组),以左心室腔中心为原点,测量二尖瓣前后乳头肌相对左心室前壁在心动周期内的角度变化(AngⅠ、AngⅡ),并分别测量乳头肌相对距离的变化(APD),将其测值与正常对照组相比较.
结果:与对照组相比,DCM患者Ang Ⅰ、Ang Ⅱ均明显增大,差异有统计学意义(P＜0.05);与对照组及CLBBB组相比,NCLBBB组A-PD测值增大,差异有统计学意义(P＜0.05);与NCLBBB组相比,CLBBB组AngⅠ、AngⅡ增大,差异有统计学意义(P＜0.05).
结论:DCM患者均合并有二尖瓣乳头肌移位,但CLBBB患者这一趋势更为明显.
其他文献
◆摘 要：对于小学语文中的德育教育来说，其教学地位和小学语文知识的教学地位是相同的。在实际的语文课堂中，教师应当多与学生进行沟通交流，借助教材文本和课后作业来更好地将语文教学和德育教育无缝整合，让学生通过语文的学习，养成积极乐观的人生态度，能够更勇敢地面对人生中的困难，不断地促进学生更加全面的发展。 ◆关键词：小学语文;德育教育;渗透与融合 随着教学改革的不断深入，小学语文教学不仅仅要求小学生
◆摘 要：在小学数学课堂中开展实验教学能够充分活跃课堂氛围，吸引学生的注意力，让学生有机会运用多种感官学习数学知识，经历知识的建构过程，进而对数学知识有更好的自我认知和更加深刻的理解。实验是小学数学课堂教学中最直接、最常用的实践活动，因此，对小学数学教学而言，有着非常重要的意义。 ◆关键词：数学课堂;实验教学;策略探讨 数学实验可以调动学生数学思维，促使学生在数学讨论、发现、思考、分析、对比、
目的:应用实时三维超声心动图斑点追踪技术评价扩张型心肌病(DCM)患者左心室收缩功能. 方法:使用实时三维超声斑点追踪技术分别测量24例DCM患者(DCM组)和19例正常志愿者(
目的:血流向量成像技术(vector flow mapping,VFM)是一种全新的显像与定量分析心腔内血流模式的无创超声心动图方法,有助于更好的评估心脏的血流动力学特征及功能,本研究通过
一、前言以前,人们把较大的注意力放在如何合理地应用单纯的先张法或后张法预应力结构形式。而如果将这两种预应力综合起来应用则收效更大。先张法预应力结构可高效率地大量
目的:本研究应用瞬时波强度技术对扩张型心肌病(DCM)患者的颈动脉进行检测,旨在探讨该技术评估DCM患者心血管总体功能的应用价值. 方法:对36例扩张型心肌病患者及35例健康
如果哪一天你拥有了全世界最好的品牌——比如可口可乐,你自己有能力让它继续辉煌100年吗“?恒源祥集团在每次联合体的全国大会上都会强调,集团的工作一切围绕品牌,一切围绕
目前儿童的营养状况出现了明显的两极分化现象:一部分孩子胖起来,成了小胖墩;而另一部分则营养不良,成了豆芽儿。童年期肥胖流行具有许多特征,其中肥胖出现的年龄有愈来愈早
问:我今年72岁,是一个Ⅱ型糖尿病患者。自从三年前被诊断为这个病以后.我几乎没敢再吃水果,有几次实在馋了,咬一口苹果在嘴里嚼了嚼,没敢咽下去。我今生是不是就再也不能吃水
本文通过室内模型试验,测得在波浪作用下杜洛斯块体在两种受力条件(安放形式)下所承受的波压力,通过分析计算,求得其肢杆和腰肢两断面处所承受的弯应力,以素混凝土的抗拉强度