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下扬子地区早二叠世海进和上升流形成的缺氧环境的沉积
【机 构】
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同济大学
【出 处】
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第二届全国岩相古地理学术会议
【发表日期】
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1990年期
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【摘 要】课堂是教学的主阵地，是师生、生生之间交往互动的空间，是教师引导学生发展、探究知识的主渠道，也是实现高效教学的主战场。 【关键词】英语 高效课堂 备课 自主学习 随着素质教育的推进和新课程改革的进一步深化，英语教学要做到“减负增效、减量增质”，必须提高课堂教学效率。构建和谐快乐高效的英语课堂已成为英语教学研究与实践的重要课题。那么，如何在英语课堂上实现高效？下面谈谈我的一些感受： 一
7月3日，市场的基围虾最高价120元/公斤，最低价90元/公斤，与6月29日的130元/公斤相比下降了23.1%，与6月26日的150元/公斤相比下降了33.3%。其主要原因是产地转换。现在市场的基围虾全部来自天津与山东，由于路途近，基围虾的存活率有了很大的提高，上市量也增加了，加上运费便宜了，成本也就有所下降，因此价格也就随之下降了。 预计基围虾的价格还会继续下降。 （作者单位：北京岳各庄市
所谓学困生就是指与其同年级的大部分学生相比，在学习上有明显困难，需要特殊教育措施予以补偿的学生。在农村英语教学中，学困生在一个班中占的比例较大，如何转化“学困生”是我们
评价是某个学科的课程的重要组成部分，要用科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。客观正确的评价课程要更具有课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效评价， 通过课堂教学评价，使教师在课程教学的过程中起到相互促进，相互学习， 相互展开优缺点的自我评价，使学生在新课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进师生综合语言能力的全面发展，用现代教育思想的理论观点，让教师的教育教学更
摘 要：新课标提出，要求一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。对于小学生，英语学习兴趣是开启课堂的钥匙。在小学英语课堂教学中，我从课前备课、课堂活动、结课等几个方面增加趣味性。让兴趣激活课堂教学。 关键词：英语课堂 兴趣 激活 英语是小学生要接触的第二种语言，他们对英语对英语有一种既渴