【摘 要】
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近年来,随着“十三五”我国高等学校外语教学改革的不断深入、新出台的《高等学校大学英语教学指南》精神的贯彻和落实,以及国际化警务人才的培养需求,越来越多的公安院校根据各自实际情况,不断加强警务英语教学以及相关教材的开发和建设,警务英语教学迎来了前所未有的发展势头.但同时,在公安院校中,警务英语教学普遍存在各自为政、缺乏规范的现象.笔者试图对警务英语教学的规范、测评标准做一尝试性研究.
【机 构】
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中国人民公安大学,北京100038
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近年来,随着“十三五”我国高等学校外语教学改革的不断深入、新出台的《高等学校大学英语教学指南》精神的贯彻和落实,以及国际化警务人才的培养需求,越来越多的公安院校根据各自实际情况,不断加强警务英语教学以及相关教材的开发和建设,警务英语教学迎来了前所未有的发展势头.但同时,在公安院校中,警务英语教学普遍存在各自为政、缺乏规范的现象.笔者试图对警务英语教学的规范、测评标准做一尝试性研究.
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