对比法国谈我国医学教育模式

来源 :全国高等医学教育学会临床医学教育研究会第十一次年会暨武汉协和医院国际医学教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzq660511
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过与法国高等医学教育模式的比较,发现中国医学教育的问题并寻找合适的解决方法.方法:通过查阅资料、问卷调查、个别采访及集体讨论等,分析和探讨中国医学教育现状及面临的问题,借鉴法国医学教育模式,探讨解决中国医学教育面临问题的策略.结果:尽管中国医学教育在不断的探索道路中发展,但与发达国家相比仍然存在差距,这需要国家政府和全体公民齐心协力,使医学教育更加完善.结论:中国的医学教育模式有待改进,医学教育必须在政府适当的宏观调控和政策引导下日趋完善.
其他文献
目的:结合施杞教授温经祛风散寒之法,观察葛根汤加减治疗神经根型颈椎病(Cervical Spondylosis adieulopathy)的临床疗效.方法:随访与总结本科门诊09年1月至10年2月神经根型椎病风寒湿型病例115例,予葛根汤加减内服治疗,7天为1个疗程,两个疗程后评价疗效.结果:治疗两个疗程后,临床控制76例(66.09%),显效24例(20.87%),有效10例(8.69%),无效
施杞继承石氏伤科"以气为主,以血为先"理论,以"益气养血,行气活血"为治则,将圣愈汤作为治疗基本方,从痹分期论治颈椎病.文章通过探讨圣愈汤的组成、历史沿革、临床各科应用,并分析了施杞用圣愈汤治疗颈椎病的临床辨证要点及加减变化,探析其学术思想.
退变性脊柱筋骨病包括颈椎病、腰椎间盘突出症、脊柱侧凸症等.对防治退变性脊柱筋骨病,总结得出在中医方面,形成了"舒经理筋正骨、调和气血脏腑、恢复脊柱平衡"的预防与治疗学思想,创立了治疗颈腰椎病的"整颈三步九法"、"整腰三步九法"、"颈腰保健操"和治疗青少年特发性脊柱侧凸症的"脊柱平衡手法"、"脊柱平衡导引术"等富有中医特色和优势的技术方法.系统地进行了“脊柱平衡系列技术”治疗退变性脊柱筋骨病的临床规
目的:尝试建立骨性关节炎(Osteoarthritis,OA)+骨质疏松症(Osteoporosis,OP)动物模型,观察补肾通络方对SD大鼠OA、OP及OA+OP模型骨密度的影响。方法:取20只大鼠,采用改良Hulth法制作OA模型,选择10只于术后1个月灌胃给予补肾通络方;取20只大鼠,采用去势法制作OP模型,选择10只于术后1个月灌胃给予补肾通络方;取20只大鼠按上述方式同时制作OA、OP模
目的:探讨健腰密骨片对成骨细胞的影响及作用机制。方法:常规培养前期实验建立的转染12×SBE-OC-Luc报导基因的成骨细胞株OCT1细胞(以下简称12×SBE-OC-Luc-OCT1细胞),采用健腰密骨片含药血清进行干预48小时,并以BMP-2纯化蛋白(50ng/ml)为阳性对照。用MTT法检测成骨细胞增殖率,实时荧光定量RT-PCR检测成骨细胞中BMP-2 mRNA、Type Ⅰ Collag
目的:探讨益气化瘀方对H2O2诱导凋亡椎间盘纤维环细胞凋亡率的调控作用及可能机制.方法:体外培养新西兰白兔纤维环细胞培养体系,RT-PCR技术检测纤维环细胞Ⅰ、Ⅱ型胶及AggrecanmRNA表达.在给予100 μ M H2O2诱导凋亡前1h、同时、延迟2h给予益气化瘀方药理血清,或中药治疗同时给予PI3K/PKB信号通路阻断剂渥曼青霉素(Wortmannin),流式细胞仪检测不同时间点给药纤维环
随着社会对医学人才培养质量提出更高的要求,医学教育改革必须不断深入开展.本人结合辽宁医学院"OSBCM"与"PBL"相结合的综合型教学模式在临床医学专业的实践研究,探讨医学教育工作者如何在不断深入研究医学教育规律与发展趋势基础上,寻求最佳医学教育模式,提高人才培养质量,为社会培养合格的医务工作者.在具体工作中,学校科学确定核心课程体系,精心组织配套教材的编写工作,建设了系统培训与新的教学模式相适应
目的:探索诊断学课程内症状学章节以问题为基础的学习(PBL)教学方法改革对课程学习的推动作用.方法:2010级临床医学专业144名学生学习诊断学中症状学部分时按自然班分为实验班(2班)和对照班(1班和3班),实验班采用PBL教学方法学习,对照班则按照传统的教师面授(LBL)学习.比较2种教学班学生进入诊断学学习之前的学分积点,在课程结束时针对有关症状学PBL教学改革对2种教学班学生进行问卷调查,2
重庆医科大学第一临床学院己经在临床医学专业核心课程中使用英语开展了双语教学并取得了一定成果,但回顾分析近五年的双语教学质量调查问卷,发现随着双语教学比例的增加,学生对双语教学的满意度呈下降趋势,双语教学依旧面临许多问题。因此,如何提高双语教学质量成为教师及教学管理部门关注的焦点。教学质量监控对教学质量的稳定提高起着非常重要的作用,建立科学有效的教学质量监控模式,有利于强化教学管理,提高教学质量.构
在目前的医疗环境下,妇产科临床实习教学面临诸多困难:示范教学与患者隐私权之间的冲突,保证教学质量与协调医患关系之间的冲突,新式立体教学方法与传统思想观念之间的冲突,在近年的妇产科教学工作中表现尤为突出。医院属温州医学院附属医院,承担着温州医学院本科百余名不同专业医学生的临床教学工作,其中近半数为男实习医生。医疗服务水平要求的增高及患者维权意识的觉醒,几千年传统思想的影响使得很多女性患者难以接受众多