【摘 要】
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教师队伍建设一直是政府和教育部门始终高度重视的工作，改革开放30年，教师队伍建设状况有了明显的改善，但是由于地区的差异及历史发展等诸多因素的影响，城乡教师队伍发展一直
【机 构】
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首都师范大学教育学院,北京100037
【出 处】
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中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第十二次学术年会
论文部分内容阅读
教师队伍建设一直是政府和教育部门始终高度重视的工作，改革开放30年，教师队伍建设状况有了明显的改善，但是由于地区的差异及历史发展等诸多因素的影响，城乡教师队伍发展一直处于不平衡状态。目前，农村经济欠发达地区所教非所学现象严重影响了教师专业化发展进程，提高欠发达边远农村地区教师素质刻不容缓。实现农村地区教师专业化一是需要输送新鲜血液，引进高级专业人才；二是加强内部调节，增强造血机能，提高自身素质，建立终身学习理念；三是建立教师专业化制度。
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