生活处处有语文。在如今如火如茶展开的新课标中渗透着生活教育。“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。“它是工具性和人文性的高度统一。”语文要体现人文性，语文是生活的折射，那么教学也得更新，从生活中学习语文，优化语文教学。反思以往的语文教学，只注重知识的传授，教师是在教课本，而很少站在学生生活的高度来设计与展开教学活动，致使语文教学难以成为丰富学生生活的渠道，反而成了学生生活的一种负担。因此，今后，要在语文教学中渗透生活，走语文教学生活化的道路，让语文教学返朴归真、回归生活。用陶行知生活教育思想和新课程理念来指导语文教学实践，不仅可以克服传统语文教学中只注重知识传授的弊端，而且能激发学生参与学习的主动性，促进学生学习方式的转变，教会学生热爱生活、创造生活，从而真正把以创新精神与实践能力为核心的素质教育落到实处。