论文部分内容阅读
本文从规范控制的理念入手,分析了国家图书馆中文文献名称规范控制工作的现状,指出了名称规范实施范围狭窄、缺乏适应时代机制的新规则、维护成本巨大等问题,并从关注国际动态、合作共享、文献类型扩展等几个方面说明了规范控制的发展方向.
国家图书馆中文名称规范控制工作的现状与前景
【摘 要】
：
本文从规范控制的理念入手,分析了国家图书馆中文文献名称规范控制工作的现状,指出了名称规范实施范围狭窄、缺乏适应时代机制的新规则、维护成本巨大等问题,并从关注国际动态、合作共享、文献类型扩展等几个方面说明了规范控制的发展方向.
【机 构】
：
国家图书馆
【出 处】
：
第二届全国文献编目工作研讨会
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
随着教育信息化的不断深入,教育技术在教学中的应用日趋广泛.然而,对教育技术的理想期盼不免与现实之间存在着诸多冲突,教育技术的乌托邦何时能够实现?论文首先回顾了近一个世纪以来的教育技术理想幻灭史,随后重点阐述现代教育技术的理想与现实之间的鸿沟,并在此基础上从宏观和微观角度阐述了冲突形成的原因，并指出谋求教育技术在教育中的有效应用，研究教育技术与人的关系，这将是教育技术界永恒的话题，教育技术也将在“人
信息技术隐性课程是提升学生信息素养的重要途径,以现代课程论中隐性课程的理论为指导,结合中小学教育信息技术的学科特点,对信息技术隐性课程的内涵和外延进行总结和探讨,明确信息技术隐性课程的教育情境,指出信息技术隐性课程作为一种重要的课程形态，明确其内涵和存在范围对开发和利用隐性课程资源，缓解高课程目标与低课时之间的矛盾是十分有益的，无论教师、家长、学校、社会都应该重视信息技术隐性课程的五个教育情境，以
以网络游戏为主的网络娱乐已经成了广大学生的重要生活娱乐方式,本文通过大量的文献调研,界定了网络娱乐的相关概念,介绍了网络游戏的发展现状,论述了青少年学生之所以喜欢网络游戏的原因,并从积极影响和消极影响两方面讨论了游戏对青少年学生的影响,指出虽然网络游戏对青少年的负面影响存在一定的普遍性，但家长和学校也不能因噎废食，应该采取一定的措施引导孩子正确的认识网络游戏，尽量较少网络游戏对孩子的消极影响，使学
电子白板作为一种信息技术与课程整合的有效技术逐渐得到学校和教师的认可,通过对浦东新区中小学校电子白板拥有与使用情况进行调研与分析发现电子白板应用的必要性和迫切性,提出了"领衔+参与"的电子白板应用区域推进模式,具体阐述通过该模式,以学校为主体,区域层面有效推进电子白板在学校的应用，通过校际间的结合，共同研讨，实现资源的局部共享，大家彼此激励、共同进步。
技术支持教师学习的评价研究目的是要探究新的技术背景下,如何理解中小学教育教师的学习过程和学习效果,涉及评价的目的与意义、评价什么,以及如何进行评价等问题.论文期望通过对实践中教师学习评价中的某些问题进行分析,进而探讨技术支持下的教师学习评价原则和进行有效评价的策略.
博客的"零壁垒"技术,为协作学习提供了计算机网络应用平台.博客圈是将单个的博客以主题为单位进行群组.不仅方便博友之间的交流,还增加了主题讨论的广度和深度.通过对博客圈和教育博客圈的定义、教育博客圈的特点、协作学习、协作学习环境以及教育博客圈与协作学习环境的关系的分析,构建了基于教育博客圈的协作学习环境,并针对该环境设计了相应的协作学习环境系统平台模型.
随着网络教育的不断发展,越来越多的用于自学的网络课程运用于教学实践中,网络课程的答疑也越来越受到重视.本文在研究网络课程学生提问情况以及国内网络课程现有的答疑系统的情况的基础上,提出了构建既具有智能性又具有教学性的网络课程自动答疑系统的方法,并根据该方法,构建了网络课程自动答疑系统的模型,同时,依据此模型,在以学习者为中心和开放系统设计理念的指导下,结合软件工程的思想,完成了系统的设计、开发、测试
当前,代理签名的研究是信息技术中的研究热点.但是,多数的研究集中在理论与分析方面,应用研究较少,对门限代理签名的应用研究则更少.现在的现场答辩存在诸多弊端而且日益彰显不公平性等.利用基于双线性对和椭圆曲线上的离散对数难题的门限代理签名技术,论文提出了在线答辩系统.所设计的在线答辩系统由主服务器、答辩专家、答辩学生、答辩秘书、认证中心等组成.该系统的显著特点在于可以确认答辩专家经过了主服务器的授权,
在国家图书馆国际组织与外国政府出版物的编目中会遇到大量的丛书,而丛书的鉴别在编目实践中是个难点.本文根据英美编目规则,利用编目和审校中遇到的大量实例,说明何种情况下应作为丛书,何种情况下不应作为丛书,并着重分析了容易被忽略和遗漏的丛书.