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光纤孤子通信研究的基本问题
【机 构】
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东南大学
【出 处】
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第五届全国光纤通信学术会议
【发表日期】
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1991年期
其他文献
摘 要：在学生的学习生涯中，小学阶段是一个学生开始认识学习的阶段，学生对学习的态度往往取决于这一阶段;初中阶段是一个学生正式开始学习的阶段，是一个承上启下的过程，既要对小学的知识进行进一步的认识了解，又要为高中阶段的学习打基础。因此，初中的学习可以说是一个非常重要的阶段，主要对学生的思维素养进行充分的培养尤其在英语学科的教学中，一个好的思维方式是学生学好英语的关键。本文主要讨论初中阶段发展学生的思
摘 要：什么样的游戏有助于英语高效课堂教学的开展？如何把握和利用所选用的课堂游戏？游戏教学让学生发生了哪些变化？游戏在小学英语课堂教学中的作用。 关键词：课堂游戏;兴趣;英语教学 小学英语课标中的目的要求的第一项就提到了“兴趣”！可见兴趣尤为重要！教育家Horace Mann说：“一个没有激发学生学习兴趣的教师，就像一个使劲敲着生铁的铁匠。”培养学生对英语学习保持浓厚的兴趣是小学阶段的首要任务
摘 要：在现代英语课程的实际教学中，应用语块教学方式，能够提升学生个体的英语成绩。英语课程是一门语言学科，现代高中学生学习英语知识的目标就是为了进行使用。减少学生在英语课程实际学习中承受的压力，提升英语课程的学习成效，是现代英语课程实际教学的关键所在。 关键词：高中时期;英语课程;语块教学方式;研究;分析 一、 引言 语言表达也是一种习惯，其并不只是由单个词语组成是，是由不同的词语进行组合而
摘 要：《英语新课程标准》要求：“面向全体学生，注重素质教育。特别强调关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。”课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教育的首要任务。本文从分层教学
笔者从事英语教学十多年了,经历了从传统的英语教育教学模式到新课程改革的教育教学模式的转变,深知新课改教育模式给我们英语课堂教学注入了新的生命力。然而在学习、思考和