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目前我国土木工程专业的人才培养模式大体可分为“研究型”、“应用型”两个类型。研究型人才培养应将厚基础作为出发点，为将来研究生阶段的学习和科研打好坚实的学科和专业基础；而应用型人才培养应将强专业作为根本，提高实践动手能力，适应设计、施工、监理、管理等方面的工作要求。高校可根据社会需求和学生自身发展要求实行分类培养，因材(类)施教，兼顾学生就业、升学、终身可持续发展等多重需求。