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稳定和改革是保证教学质量提高的两项重要手段.探索符合《土木工程专业规范》要求，体现“卓越工程师”培养理念的人才培养方案制定方法，努力使人才培养方案制定，既考虑到保持传统教学内容和教学方法，又体现校企合作培养人才，体现教研教改创新成果，最终形成传统与创新并存的“2.75+1.25”人才培养方案.