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针对我国的高等工程教育存在一些共性问题，结合本院的教学现状，对地方性大学土木工程专业卓越工程师培养模式进行了改革与探索。分析了地方性大学土木工程专业人才培养模式存在的问题，提出了土木工程专业卓越工程师培养模式改革建设内容、形成“四位一体”课程教学新方法；层次化、模块化实验教学新模式；构建认识、课程、专业实习实践教学体系；点面体相结合的课程设计和毕业设计。通过改革，提高地方性大学人才培养质量，建立适应社会人才需求的培养新体系。