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积极心理学视角下高职班级管理工作初探
积极心理学视角下高职班级管理工作初探
来源 :2013年全国高职院校心理健康教育学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaozhixuan
【摘 要】
:
面对高职生源多元化,从积极心理学视角出发,提出了高职班级管理需要加强班级民主管理的组织与制度建设,开展丰富多彩的主题班会活动,在个体上承认差异、人格上人人平等,并通过
【作 者】
:
黄瑶
【机 构】
:
成都航空职业技术学院 四川成都610100
【出 处】
:
2013年全国高职院校心理健康教育学术年会
【发表日期】
:
2013年期
【关键词】
:
心理学视角
高职生源
班级管理
自身特点
主题班会
制度建设
学生差异
民主管理
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面对高职生源多元化,从积极心理学视角出发,提出了高职班级管理需要加强班级民主管理的组织与制度建设,开展丰富多彩的主题班会活动,在个体上承认差异、人格上人人平等,并通过加强德育教育和制定符合自身特点的发展目标,实现高职学生差异基础上的共同发展。
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