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教师专业化是国际教师教育改革的主要趋势，合作教师文化是对教师专业化的深层次支持和有力保障。解读合作教师文化、提出合作教师文化建构策略、讨论合作教师文化建构的影响因素对教师专业化发展具有重要的意义。
教师专业化视阈下合作教师文化解读、建构策略及其影响因素
【摘 要】
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教师专业化是国际教师教育改革的主要趋势，合作教师文化是对教师专业化的深层次支持和有力保障。解读合作教师文化、提出合作教师文化建构策略、讨论合作教师文化建构的影响因素对教师专业化发展具有重要的意义。
【机 构】
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东北师范大学国际与比较教育研究所 长春，130021
【出 处】
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中国教育学会
【发表日期】
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2006年3期
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