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实验、科学探究是中学化学教科书中内容呈现的重要方式，在中学化学教学中起着不可替代的作用，本文试以人教版高中化学教科书必修为例，对其中的“实验”栏目、“科学探究”栏目的设计和呈现进行统计、对比和分析，希望能引起人们对该内容的关注、理解，进而达到合理应用和开发。
基于人教版普通高中课程标准实验教科书《化学(必修)》中栏目分析“实验”栏目与“科学探究”栏目的统计分析
【摘 要】
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实验、科学探究是中学化学教科书中内容呈现的重要方式，在中学化学教学中起着不可替代的作用，本文试以人教版高中化学教科书必修为例，对其中的“实验”栏目、“科学探究”栏
【机 构】
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内蒙古师范大学化学与环境科学学院 呼和浩特010022
【出 处】
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第九届全国化学课程与教学论学术年会
【发表日期】
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2012年期
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