【摘 要】
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工程教育专业认证制度是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础.过程装备与控制工程专业是四川大学老牌工科专业乏一,历史悠久,在国民经济和社会发展中作用大,需求广.在新形势下,为了加强工程教育,参与国际竞争,四川大学过程装备与控制工程专业以专业认证为导向,基于以学生为中心、成果导向、持续改进等基本理念在保持机械、过程及控制交叉专业特色的同时,加强专业建设
【机 构】
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四川大学化学工程学院 四川成都 610065
【出 处】
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第十五届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会
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工程教育专业认证制度是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础.过程装备与控制工程专业是四川大学老牌工科专业乏一,历史悠久,在国民经济和社会发展中作用大,需求广.在新形势下,为了加强工程教育,参与国际竞争,四川大学过程装备与控制工程专业以专业认证为导向,基于以学生为中心、成果导向、持续改进等基本理念在保持机械、过程及控制交叉专业特色的同时,加强专业建设和教学改革,取得了突出成绩,并通过了由中国工程教育专业认证协会开展的专业认证现场考查.本文从学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支撑条件等专业认证的七个方面进行对我校过程装备与控制工程专业建设经验进行总结和问题分析,并提出持续改进的思路和措施,以期进一步促进专业建设,提高工程教育的质量.
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