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概述了专业学位与学术学位的区别，简单回顾了我国专业学位二十年发展的历程。介绍了东南大学在职人员攻读硕士专业学位研究生教育质量保障的主要措施。同时，也对在职人员攻读硕士专业学位工作在招生体制、学历与学位以及软件工程硕士单独招生等方面存在的问题进行了探讨。通过开展在职人员攻读硕士专业学位工作检查，来进一步提高研究生培养质量。