【摘 要】
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Analyze the problems of students passivity state and shortage of innovation in the traditional experiment teaching.The circuit analysis experiment courses t
【机 构】
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Faculty of Electronic and Information Engineering,Zhejiang Wanli University,Ningbo,China
【出 处】
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第二届高等教育理工类教学研讨会(The 2nd Teaching Seminars on Higher Educatio
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Analyze the problems of students passivity state and shortage of innovation in the traditional experiment teaching.The circuit analysis experiment courses teaching is reformed and the practiced based on research-type teaching.The detail steps have hierarchical experiment project design, "the combination of virtual and reality, the reality is the main" teaching method, students goal-directed learning mode and opening laboratory management.The teaching model of "teaching-based" is changed to the teaching model of "learning-based".The philosophy of student-centered and teacher-led teaching method is established firmly.It fully mobilizes the enthusiasm of two aspects of teaching and learning to improve teaching efficiency and teaching quality.
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