论文部分内容阅读
支票通兑中的支票鉴别方式
【出 处】
：
中国计算机学会第一届金融电子化学术交流会
【发表日期】
：
1998年期
其他文献
我国花生制品的生产和出口是由山东省粮油进出口公司开发于1971年。20年前,我们从深入调查分析国外市场,全力发挥省内整体优势入手,从优选推广良种和认真了解消费者的口味习
儿童习作的本质是交流——通过写作实现与他人交流，与自我心灵的交流。唯有“儿童视角”下的习作教学，才能真正促进儿童习作能力和语言素养的发展。儿童习作教学首先应以儿童发展为本，站在儿童的立场上，怀着对儿童天性的尊重，深入孩提世界，发现一个个童真童趣的习作话题，采用儿童欢喜的方式，让他们在一次次习作交流中享受快乐、畅所欲言。下面，笔者以一节自主开发的五年级写作教学《谁是“幸运星”》为例，谈谈“儿童视角”
期刊
一、温故导学 爱是一根心链，拴紧你我的心，串起了一个个爱的故事。这节课，让我们一起再次走进爱的故事中去。（板书课题：爱之链） 1. 出示重点词语，采用多种方法朗读。 2. 这“爱”发生在谁与谁之间？（乔依、老妇人、女店主） （师点拨：这就是小说的第一要素——人物） 3. 这是一种怎样的爱？（互帮互助） 那么，这“爱”是怎样被连接起来的？这节课就让我们继续仔细品味。 二、合作探究 1.
期刊
In this article,we present a distributed resource and power allocation scheme for multiple-resource wireless cellular networks.The global optimization of multi-
一、复习词语，巩固字音 1. 出示词语卡片（每个词注上拼音，折叠起来。若学生读错，让学生借助拼音读准），指名读，开火车读。 红润 脸蛋 等会儿 呼吸 深沉 头发 汗珠 额头 窗外 先后 2. 教师随机对平翘舌音、前后鼻音、儿化音进行点评。 【设计意图】在读词的复习中巩固字音，强化正确的读法，以突出低年级识字写字这一教学重点。 3. 过渡：妈妈哄我午睡的时候，睡梦中的妈妈是什么样子的？（
期刊
上节课,我们完成了读文的任务,先来回顾一下课文,从题目来看,小草和大树分别指什么?(成功前后的勃朗特三姐妹)请同学们把书打开,快速地浏览一下课文,选用这些词语,试着有条理
期刊
站在讲台上,我就是语文.语文老师是教语文的,更是教学生学语文的.周一贯老师在《语文课改:在整合中实现课程的超越》一文中说:“语文是人类思想交际的重要工具,在各领域都有
期刊
一、诵读韵文，导入新课 （PPT出示《对韵歌》） 师：同学们，这是我们以前学过的《对韵歌》，让我们一起读读吧。（学生齐读） 师：老师也想和大家一起读，我们拍着手来读，我读红色的字，你们读蓝色的字。比如我说云—— 生：我对雨。 师：我说雪—— 生：我对风。 ...... 师：读着读着，我们就读出了对韵歌当中的美。接下来，我们开始学习古诗——《绝句》，看看我们又能读出什么样的美呢？
期刊