论文部分内容阅读
任务驱动教学法体现了以学生为主体的教育思想，使其在学习中起主体作用，是学习和完成任务的主人，教师在教学中起组织者、引导者、促进者、评价者的作用。在教学过程中，随着一个个任务的完成、一个个动作技术的掌握，学生产生成就感，增强学习的信心。学生在思想上有了紧迫感，在教师的讲解过程中，学生就不再是被动地接受，激发和保持了学生学习的积极性。任务驱动教学要求学生自己完成任务，有效地促进了自学能力的提高。教师在教学前通过对教学目标、教学内容和学生个性特点等方面进行研究，科学、合理地设计出教学任务。优化了教学过程，提高了学生学习的效率，有效地提高了教师的教研水平。但是，任务驱动教学法在排球教学中还处于尝试阶段，在很多方面还有待进一步的改进与提高。