论文部分内容阅读
本文以中等职业教育中的《三维图像设计》课程为研究对象，以工作过程为课程设计的主线，以“教、学、做”合一为教学模式的主体，对课程教学进行了大胆的尝试与实践，结果表明，基于工作过程设计学习过程是提高教学质量和促进教学改革的一项重要举措，是职业教育改革发展的必然趋势。
基于工作过程的课程教学的探索
【摘 要】
：
本文以中等职业教育中的《三维图像设计》课程为研究对象，以工作过程为课程设计的主线，以“教、学、做”合一为教学模式的主体，对课程教学进行了大胆的尝试与实践，结果表明，基于工
【机 构】
：
上海市大众工业学校
【出 处】
：
2013年度职教教改论坛
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
本文通过运用任务驱动教学法来完成Windows Server课程教学，分析了在课程设计时，如何结合课程的重点、难点选择相应的任务；通过对主要任务的分解，由易到难，结合知识难易的三个
根据《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划(2009～2013年)》要求，在加强专业品牌建设同时，要创建精品课程。本文阐述了仓储管理精品课程建设的关键是教学队伍建设；核
学生在校学习过程中,不但要掌握本专业所需求的科学文化知识和技能,更重要的是要创造性地应用所学知识和所具备的技能解决生产实际问题.本文结合中职机械类专业《车工技能训
本文以职业教育为研究对象，对物流专业人才需求进行了分析，指出物流管理专业课程设置应根据知识的相关性和互补性深入进行课程整合，实训课程要坚持能力本位、就业导向的原则，根据
本文结合中职《机械制图》这门技术基础课的特点,阐述了运用一份全面性的教案、采用"四段式"及"四化"的教学方法和手段,将教与学有机地、紧密地结合,将传授知识与提高能力统
本文以中等职业学校中的体育课程为研究对象，体育课程的另一项重要任务是促进学生的全面发展。从体育课程的角度看，学生的全面发展，首先是指学生的健康水平的提高，同时也包括学生
本文通过运用和研究模拟教学，针对中职学生的特点，整合、选编出有利于激活课堂教学的民航商务英语教学资源，探索模拟教学在民航商务英语教学上的有效运用，以期合理开发校本教
本文就提高中职生英语学习效率进行了研究，英语学习往往被中职学生视为是困难的事情，一方面是因为他们之前的基础比较薄弱，难以适应进一步的英语学习；另一方面是由于他们自身在动
受诸多因素影响，中职语文教学的现状不容乐观，具体体现在学校缩减语文课时导致学生语文素养下滑，教师单调的教学方法导致语文教学低效，学生没有充分认识到学习语文的重要性等
本文就中等职业学校的课堂教学进行了研究，中职课堂有效教学所涉及的基本要素包含两个方面：一方面指教学设计，包括教学内容、教学方法、教学效果；另一方面指教学实施，包括教学情境