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关于金刚石钻头正交切割岩石理论的研究
【机 构】
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洛阳工学院
【出 处】
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中国兵工学会第五届华东固体力学学术交流会
【发表日期】
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1988年期
其他文献
摘 要： 语文教材中的每一篇课文均是语文知识与人文情感的载体，是一种静态的文本。教师在课堂上的指导，学生在课堂上的感知、理解、评价、创获，都依赖文本。教师个性解读关系着三维目标的达成程度。师生通过观照文本及心灵对话，实施静态文本解读，实现教材的知识架构与人文价值的统一。 关键词： 新课标初中语文 文本解读 实效性 纵观十几年来中学语文教材的转变与沉淀，语文教材中的课文伴随时代的变迁，学生物
摘 要： 作者根据教学实例，就幽默的语言在初中语文教学中的作用谈谈认识。 关键词： 初中语文教学 幽默语言 作用 英国著名诗人和评论家塞缪尔·泰勒·柯勒律治说：“缺乏幽默感的人不能算是很完善的人。”做人如此，教学初中语文亦如此，在实际的初中语文教学中，越具有幽默感的教师越具有亲和力，越能“笼络”学生。因此，我认为，一堂成功的初中语文课不仅要让学生“学会”，而且要让学生“乐学”。要达到这个目
摘 要： 英语教学的课堂提问，既是一种教学手段，又是一门教学艺术。有目的地设计提问，不仅有助于教学效率和质量的提高，有助于英语学生深入理解教学内容，而且对于培养英语学生学习兴趣、激起深究知识的愿望、启迪英语学生的思维有着积极的意义和作用。本文作者结合自身的教学实践，尝试探讨了课堂提问的一些方法和技巧。 关键词： 中职英语 课堂教学 课堂提问 古希腊的学者普罗塔戈（Plutarch）早在30
摘 要： 语言教学理论的发展和新课程标准的要求，都明确把培养学生的跨文化交际能力作为外语教学的目的。外语教育是一种人文教育，不仅要进行语言教学，而且要进行文化教学。中学时期是真正具有文化认知和进行母语文化与目的语文化对比学习能力的时期，教师应逐步关注和培养学生的跨文化意识和能力，帮助学生拓展视野，以达到提高学生人文素养的目的，最终实现外语教学的目标。 关键词： 高中英语教学 文化教学 跨文化意识
该文介绍了采用８０３１单片机组成的金刚石钻头烧结成型控制系统。该系统控制中频感应炉的温度、油压机的压力和位移，从而使金刚石钻头的烧结质量大大提高。该文还阐述了系统的组成、