刚性多机械手搬物系统的递阶协调控制

来源 :中国自动化学会控制理论及其应用年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Mickey123
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摘 要: 语文教学是要让学生解读文本的,让学生解读与学习文本,并不在于积累知识,而在于将所学知识进行内化、活化,使学生在能力上有所提高。  关键词: 读写迁移 活化积累 策略思考  小学语文教学,需要学生在语文学习过程中将所学知识进行有意义的内化和活化。这就需要语文教师在日常语文教学中注意让学生进行相关的读写迁移训练,实现学生语文知识的积累。现我结合自己平时叙事性课程文本读写迁移训练的教学实践,谈
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陈汉元的电视情结关明强作为中央电视台发展空的见证人之一,陈汉元的名字,或许不为更多的普通观众所知,但他的作品却几乎无人不晓,说他的成就足以影响中国电视史并不为过。在纪录
一  事情从打碎那只蓝釉花瓶开始。  花瓶发出沉闷的一声,像放在桌上的西瓜掉到地下,然后是咵啦散开瓷片的脆音,八百年没分开的一团泥现在成放射状溅在地板上。  波斯猫雯雯胡髭根根翅立起来,一黄一绿两只玻璃珠子眼睛惊恐地看着董余音,它伏下白色毛茸茸的身子,准备往沙发下钻。  董余音意识到自己的嘴张成了一个小圆,一种愤恨从心脏溅到每根神经末梢,这又是李大雷这人愚蠢的新证明:刚愎自用,不听劝告,一笔家庭财
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