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中共十六大报告曾指出："面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
传统文化融入小学语文课堂教学实践研究
【摘 要】
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中共十六大报告曾指出："面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
【机 构】
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广西玉林市小平山电力希望小学 浙江省宁波市奉化区萧王庙街道滕头小学
【出 处】
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2019素质教育研讨会
【发表日期】
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2019年7期
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语言是一种社会现象，是人类社会重要的思维工具和交际工具。在经济全球化的趋势不断加强的21 世纪，国家之间、民族之间的关系日益密切。任何国家和民族在这种一体化趋势中都必须更加开放，努力将自己融入世界，与世界交流，与世界对话，在交流中发展，在发展中交流。
新课程理念下的中学数学教学，强调数学来自于生活，回归于生活，注重学生数学应用能力的培养，注重知识与实际生活相联系，使学生在对生活的体验中学到解决问题的能力。
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