论文部分内容阅读
以图形理论为基础研究高阶线性系统分散化的分解算法，并通过仿真实例验证了该算法的可靠，为线性系统分散控制设计及并行处理提供了实用的手段。
线性系统的ε分解
【摘 要】
：
以图形理论为基础研究高阶线性系统分散化的分解算法，并通过仿真实例验证了该算法的可靠，为线性系统分散控制设计及并行处理提供了实用的手段。
【机 构】
：
钢铁学院电子系
【出 处】
：
中国自动化学会第十四届青年学术会议
【发表日期】
：
1999年7期
其他文献
该文首次提出了２－重偶自补图的概念，从新的角度讨论了有唯一最小度点的有向自补图的构造，给出了由低阶有补图构造高阶有向阶自补图的新方法。
该文研究与有向循环图对应的一些有向环网的强连通度。文中给出了出度为ｍ（ｍ＝４，５，６，７）且基础图为简单图的ｍ－有向循环网络的强连通度Ｋ（Ｄ）等于其出度ｍ的充要条件。利用该文结构可构造出具有相应强连
【摘要】小学语文是一门重要的基础性学科，包含生僻字词的学习、閱读理解的欣赏、语文写作的练习和口语交际的表达等内 容，对培养小学生的文学素养、创造性思维，提高书面表达和口语表达能力发挥着重要的作用。小学生语文写作能力的提升不仅可以使学生通过文字更好地表达自己的想法和真情实感，还能使学生更好地认识自我、认识世界，提高综合素质，促进全面发展。但是在实际的小学语文写作教学中仍然存在着写作素材缺乏，学生无
【摘要】随着新课改的不断推进，小学语文作为一种母语，一直被社会以及教育部门所重视。然而在语文的教学活动中，阅读教育又是语文教学中不可或缺的一部分，是培养学生的创造能力以及思维能力的有效途径。本文中笔者结合自身的实际教学经验，根据当前社会的科技水平以及学生的性格特点展开积极教学，从而探讨了小学语文阅读教学的有效性。 【关键词】兴趣；多媒体；小组讨论 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 一