相对论激光-等离子体中超热电子的产生与加速

来源 :第九届全国等离子体科学技术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:naicha125
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从相对论Hamilton-Jacobi方程出发,推导了超强超短激光脉冲与等离子体的相互作用中电子的运动方程,首次从解析理论上得到了一次脉冲作用下高能超热电子的双峰分布以及其对应的激光强度阈值,证实了在目前可实现的激光强度下几十MeV能量超热电子的存在。
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摘 要: 数学教学的主要目标之一是培养学生的抽象思维能力。多媒体能将知识具体形象地展示给学生,使其能从中体验形象与抽象的关系。整合既要发挥信息技术的优势,又要发挥教师的主导作用,与传统教学优势互补。在制作和使用课件时,应当以促进学生动脑动手,积极参与为着眼点,探索解决教学难点的最佳方案。  关键词: 数学教学 信息技术 优势互补 课程整合  信息时代的到来,对传统教育产生很大的冲击,为素质教育的实
摘 要: 课堂教学中学生学习、运用、巩固数学知识的主要形式是做练习题。教师在设计练习题的过程中不仅要结合教学目标要求,更要在题型的设计上突出有效性。要有利于学生自我建构数学知识,有利于丰富学生的生活过程,有利于数学能力的提高。  关键词: 小学数学 练习题 有效设计 有效实施  老师要提高布置练习的艺术性。布置练习的首要问题是布置给学生做什么样的练习题,也就是如何设计出优质高效的练习题。教师设计练
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摘 要: 随着我国社会经济的不断发展,教育改革进程不断加快,社会各界对基础教育的重视程度不断提高。小学数学作为基础教育的重点和难点,一直以来都是小学教育工作者不断探索和钻研的问题,本文从小学数学的有效复习入手,探讨增强小学数学教学效果的新途径。  关键词: 小学数学 有效复习 实践 思考  复习是小学数学学习中一个十分重要的部分,有效的复习可以使学生将课堂上所要学习的知识更好地进行巩固和吸收,使学
摘 要: 随着新课改的推进,数学思想方法方面的教学得到教师的重视。数学的思想方法是数学这门科学的精髓,可以让人通过它领会到数学的本质,并且从数学的角度思考和解决问题。而数形结合是一种数学思想,在数学知识和解题方式上,都有进一步深化。数形结合贯穿了初中数学的两条主线,即“数”和“形”。倘若教师在初中数学教学中贯穿数形结合的方法,引导学生形成数形结合的思考直觉,则有助于学生培养良好的数学思维和解题思路
在文[1]的基础上,该文导出了平行光入射辐射穿过半透明界面,在吸收、发射、各向同性散射性介质内产生的辐射热源的表达式。数值模拟了瞬间激光脉冲入射下:(1)半透明介质与不透明介
摘 要: 现代教育的不断发展要求教师提高教学质量,同时有意识地培养学生的探究能力。教师开始在初中数学教学中引导学生进行自主探究学习,旨在突出学生的主体性,培养学生的自主探究学习能力。但是教师的引导方法尚不完善,并不能取得预期理想的成效。  关键词: 初中数学 自主探究学习 引导策略  一、引言  落后的教育理念制约了教师的发展,也阻碍了现代教育的进步。在现代教育不断发展的背景下,教师已经有意识地转