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學生在情境式的學習下體驗或探索學習知識，可能會提升學習者知識的應用能力，但在教室中教師很難為每個學科單元在教室內架設學習情境與準備道具。四格定格式戲劇展演是一種表現四格漫畫的情境展演，而本論文進一步提出了一個支持多情境佈置之漫畫式戲劇的編劇與展演系統，此系統提供以小組合作方式進行編劇式學習，學生們可以利用所提供的情境與道具依據課文內容編出知識應用的劇情，由於編劇過程中使用具體的場景能吸引學生思考結合更多的應用環境以設計創造場景，在探索過程中學習，獲取更多相關知識及提升應用知識的能力。