浅析幼儿告状行为的原因及策略

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《3-6岁儿童学习与发展指南》中社会领域指出:"幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。"幼儿入园后人际交往范围扩大,独立与同伴、教师之间交流、互动增多。由于幼儿身心发展的年龄特征,导致交往过程中矛盾重重,告状行为逐渐演化成幼儿典型又独特的社会行为。到底是什么原因让幼儿热衷于告状?本文从幼儿告状的原因与年龄特点来阐述告状的心理,另一方面,帮助教师正确认识、看待幼儿的告状行为,科学引导与教育幼儿帮助幼儿正确对待同伴关系及处理同伴之间的矛盾。
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