【摘 要】
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小学语文课内课外阅读的有效衔接,是培养学生学习语文的兴趣,提高语文教学质量的有效途径.课内外结合,可激发学生的求知欲,巩固课堂效果,使学生在学习上变被动为主动.我们必须加强课外阅读,增强语文教学课内与课外的联系.课内是基础,是先导;课外是课内的继续和扩展.课内指导方法,带动课外;课外知识的运用和迁移,又促进课内的提高,课内和课外相结合,才能使学生的知识面更宽、更全面.因此,要想提高语文教学的效果,
【机 构】
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山东临沂市兰山区汪沟镇中心小学 山东 临沂 276000 临沂兰山小学 山东 临沂 276000
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小学语文课内课外阅读的有效衔接,是培养学生学习语文的兴趣,提高语文教学质量的有效途径.课内外结合,可激发学生的求知欲,巩固课堂效果,使学生在学习上变被动为主动.我们必须加强课外阅读,增强语文教学课内与课外的联系.课内是基础,是先导;课外是课内的继续和扩展.课内指导方法,带动课外;课外知识的运用和迁移,又促进课内的提高,课内和课外相结合,才能使学生的知识面更宽、更全面.因此,要想提高语文教学的效果,提高学生的语文水品,就不能拘泥于课本,拘泥于课堂,只有立足于课堂教学,又关注课外阅读,才能更好地完成教学任务,达到预期的教学效果.
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