东营凹陷永安-广利地区下第三系沙河街组四段上部至三段中部砂体类型及特征

来源 :第五届全国沉积学及岩相古地理学学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwsea
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砂石桩法适用于挤密松散的砂土、素填土和杂填土等地基。兼有振冲置换和振冲挤密效果,其方法分干法和湿法两种,因湿法易造成环境污染及软化粘间粘性土,而在成都市区禁止使用。干
感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,是互动的双向结果,更是一种由外而内的或由内而外的情感表现。语文是工具性和人文性统一的学科,语文教学离不开感动的情感体验。它是文本与教师、学生的生活体验撞击出的火花。感动的时刻就是幸福的时刻。只有拥有感动的语文课堂才是生动活泼的,也只有拥有感动的语文教学 才能实现语文教学的目的。 新的一轮基础教育课程改革倡导教学的互动理念,是基于“改变过去过于注重
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【摘要】课堂教学是学生学习中参与时间最多、涉及面最大,内容最广的活动。作为学校教育教学活动的主要方式,是诸多教育内容相互渗透、诸多教育者协调工作共同促进学生全面和谐健康发展的主要空间。因此,课堂教学注定要成为实施素质教育的主渠道。如何利用课堂主渠道实施素质教育,几年内,我在学科教教学中做了如下尝试。一、优化活动内容,最大限度地提高早读课时的有效利用率;二、优化课型、方法和手段,吧全面培养人才的理念
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小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。柳斌同志曾指出:“学生语文水平的提高不能依靠教师对词法、语法、章法的讲解讲出来,也不能依靠教师对课文的详尽分析分析出来,学生语文水平的提高,只有在学生听、说、读、写的实践活动中才能实现,只有在学生自身主动参与的语文课。”语文教学应该摒弃繁琐分析,注重感悟。让学生在教师启发、诱导和鼓励下,自己用心去思考语言文字的内涵,去咀嚼语言文字的滋味,去体验语
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【摘要】阅读是初中语文教学中最为重要的知识之一,本文主要结合初中语文阅读的教学实践,对初中语文阅读教学的有效性进行了探讨和分析。实践中研究提升初中语文阅读有效性,对于初中语文阅读教学的有效开展和教学效果的提升有着十分重要的意义。正式基于对于初中语文阅读教学有效性的思考,文章中给予了几点意见,以期可以更好的促进初中语文阅读教学有效性的提升,促进学生综合素质的全面发展。  【关键词】初中语文 阅读教学
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