不同类型冠心病18F-FDG PET/CT心肌葡萄糖代谢特征研究

来源 :2014年全国PET/CT与分子影像学术会议暨PET/CT读片会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuhu986
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摘要:中學地理教学中,课堂教学是教学的基本形式。要实现课堂教学的有效性,创设高效课堂,就要求激发学生对地理的学习兴趣,善于创设教学情境,采取灵活多样的教学方法,提高地理课堂教学的有效性。  关键词:地理课堂;有效性  中学课堂教学是地理教学的基本形式。要实现课堂教学的有效性,就要求教师采取灵活多样的教学方法激发学生对地理的学习兴趣,发挥学生的积极性、主动性、创造性,达到育人的目的。  一、课堂教学
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