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新课标背景下的小学数学课程不仅可以提高学生的数学核心素养,还可以提高他们的数学实践水平。同时,小学数学教师要把学生置于教学的第一位,践行新课程标准的"立德树人"育人理念,树立正确的数学教学观念,体现数学学科的人文性。而目前的"双减"政策之下,学生的全面发展和课堂效率的提升就尤为重要,教师需要找到有效的课堂教学模式,提升课堂教学效率,减轻学生的学习负担,实现教学的"减负提质"。基于此,本文通过新课标背景下开展小学数学课堂教学的重要性入手,给出相关策略,以求转变小学数学的教学方式。