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稀土生产对女工生育影响的职业流行病学调查
【机 构】
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包钢劳动卫生研究所
【出 处】
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中国稀土学会第三届学术年会
【发表日期】
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1994年期
其他文献
摘要：数学课堂教学是实施素质教育的主要阵地，所以我们老师在教学中必须树立创新性的才教育观念。即通过创设愉悦，和谐的教学氛围，引导学生探索性地学习，培养他们的思维能力，促进学生全面发展，唤起学生的创新意识，培养创新精神，最终在实践活动中提高其创新能力。 关键词：小学数学课堂教学 创新意识 所谓创新意识，是一种问发现问题并积极探求的心理过程。为使我们国家拥有持续的创新能力和适应时代发展所需要的高素
现代教育要培养全面发展的人才，现代生活要求有良好的情感，尤其是青少年情感的荒漠化，无时不在呼唤情感教育，而语文教学无论从学科性质还是学科教材上，都有着对学生进行情感教育的得天独厚的条件。那么在小学语文课堂教学中怎样对学生进行情感经验呢？笔者就谈谈在课堂教学中，自己如何在小学语文教学中进行情感教育的一些尝试，在此以便抛砖引玉。 一、优化教学情境，激发学生情感。 创设情境，是指在语文教学活动中，营
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通常所说的基本功，一般是指从事某项活动或者职业的最基本的知识、技术和能力总和。数学基本功在数学教学中的重要性不言而喻。俗话说“万丈高楼从地起”，良好的数学基础和基本功，是发展数学能力，提高数学教学效果的最重要组成部分。在小学阶段打好数学基本功，是学生提高逻辑思维能力、发展丰富的想象力以及数学的应用能力的基础。没有好的数学基本功，其它数学技巧就成了无源之水，无本之木。 小学数学基本功可以从如下几方
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《生药学》是一门研究生药(中药)的学科.《生药学》课程的主要任务是使学生通过本门课程的学习,全面,系统地了解和掌握现代《生药学》的基本理论,基本知识和基本技能.本文讨
我对此进行了一下反思，从两个方面找寻原因：一方面从学生的角度看，是学习定势对数学学习迁移的消极一面.当要学习的知识与先前学过的某些知识貌似相同但本质又不完全相同，定势就可能产生干扰作用，导致盲目套用程式，简单模仿经验，从而阻碍学习.但学生毕竟是学生，其主观的能动性、分析问题解决问题的能力，还需要教师去引导，所以注意的还是要从教师方面寻找原因.教师解题的教学目的性是什么？为了学生考试？为了巩固知识？
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在初中每门学科的教学中，新课改对其相关规定做出具体要求，在进行初中数学教学活动时，为了使数学教学满足新课改的要求，务必改变传统的作业模式，建立新的数学作业模式，从而强化学生的自主分析以及处理问题方面的能力，使学生成为具有科学精神和人文精神这两方面的精神。基于此，本文初中数学作业发挥高效性的措施进行了探究。 在教学活动中，作业是其不可或缺的一部分，于此同时，教学活动也不可能脱离作业而单独进行。通过
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摘要：英语课堂提问是英语教学中师生双边活动最基本的也是最重要的形式之一，教师最初的提问引导最初的反应和回答，再通过相应的对话和交流，引出教师希望得到的答案，并对学生的回答予以分析和评价。 关键词：英语 教学 提问 技巧 课堂提问是一项重要的教学方式。教师提问能起到设疑、解疑、反馈的作用。课堂提问具有指明方向、承上启下、诱发思维、转变气氛的作用。在中学英语教学中，课堂提问成为师生间教与学的纽带。
该文就生香活性干酵母在浓香型白酒中的实际应用进行了初步研究和试验。根据生香酵母和已酸菌的代谢规律及己酸乙酯的生成途径，制订了相应的试验方案，结果表明，在相同工艺条件下