【摘 要】
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我国督学队伍存在的主要问题是督学专职化程度过低,专职督学与兼职督学结构严重失衡,由此带来督导专业化水平不高.兼职督学队伍稳定性和连续性较差,不利于提高督学专业化水平.要切实发挥教育督导的作用,独立行使教育督导职能,必须加强专职督学队伍建设,改变督学队伍从业结构,在此基础上提高督学专业化水平.现阶段必须增加专职督学数量;从长远来看则须推动督学专职化.文中就如何在编制收紧的政策背景下增加专职督学编制、
【机 构】
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北京市教育督导与教育质量评价研究中心
【出 处】
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北京教育科学研究院2015年学术年会
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我国督学队伍存在的主要问题是督学专职化程度过低,专职督学与兼职督学结构严重失衡,由此带来督导专业化水平不高.兼职督学队伍稳定性和连续性较差,不利于提高督学专业化水平.要切实发挥教育督导的作用,独立行使教育督导职能,必须加强专职督学队伍建设,改变督学队伍从业结构,在此基础上提高督学专业化水平.现阶段必须增加专职督学数量;从长远来看则须推动督学专职化.文中就如何在编制收紧的政策背景下增加专职督学编制、如何吸引适合人选主动选择督学职业、如何提供有说服力的证据说服政府编制部门增加专职督学编制等问题提出了解决的思路和建议.
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