【摘 要】
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本文从学校的“查操员制”入手，实施“查操员制”对我校课间操质量的分析，找出“查操员制”促进学校课间操质量的方法。主要采用实验法、对比法、数理统计法和调查法等研究方法，以学校体育中的查操员制度为研究内容。通过“查操员制”对课间操实验班及对照班学生纪律、动作质量、学生精神度、广播操比赛成绩分析、各班学生心理状态等数据进行分对比分析。发现“查操员制”在小学课间操中的运动，能够有效提高学生对上操的认真程度
【出 处】
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北京市第十二届中小学体育科学论文报告会
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本文从学校的“查操员制”入手，实施“查操员制”对我校课间操质量的分析，找出“查操员制”促进学校课间操质量的方法。主要采用实验法、对比法、数理统计法和调查法等研究方法，以学校体育中的查操员制度为研究内容。通过“查操员制”对课间操实验班及对照班学生纪律、动作质量、学生精神度、广播操比赛成绩分析、各班学生心理状态等数据进行分对比分析。发现“查操员制”在小学课间操中的运动，能够有效提高学生对上操的认真程度，促进全班及全校整体广播操水平的提高，使学校体育工作中较难提升的课间操质量得到有效的提高，从而也能促进学生身体素质的全面发展。
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