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低温感包覆火药的热分解特性
【机 构】
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南京理工大学化工学院
【出 处】
:
中国兵工学会火炸药学术讨论会
【发表日期】
:
1994年期
其他文献
摘 要: 在语言教学中,影响学生理解和应用所学语言的最重要的一个方面就是词汇。词汇作为语言的最小意义单位,就像是砖头一样组成了语言的大厦。人类的思维活动及思想交流都是依靠词汇进行的。每个人自身所能够掌握词汇的数量及运用的熟练程度将会直接影响到其语言的表达效果、思想表达的丰富程度及准确程度。本文就以浅论初中英语词汇教学为题,了解词汇的重要性,以及在初中的英语词汇教学之中出现的问题,并找出改进的方法,
摘 要: 教师在英语课堂教学中要结合学生的生活实际、认知特点、知识层次等,采用有效的方式方法,激发学生对英语的学习兴趣,提高学习的质量,使学生在不断的学习过程中从量变到质变,实现英语课堂的高效。 关键词: 英语课堂教学 学习兴趣 有效方法 英语教學要紧密联系学生的实际,从学生的经验和已有知识出发。现在的教材虽然有很多内容与生活息息相关,但涉及的单词还有一部分比较难,不便于学生识记。学生刚接触到
摘 要: 体育教学与其他学科的教学相比有其自身的规律性,而体育教学过程中的课堂管理有别于其他学科的课堂管理。教师的点拨和鼓励,甚至善意的批评,都将激励他们,强化他们的学习兴趣;高校体育教学考核应将体育知识、技能、出勤情况、学习态度、进步幅度等进行综合评定,并纳入体育教学考核评价中。 关键词: 大学教育 课堂管理 管理策略 体育课堂管理是一门艺术,每位体育教师都要在教学实践中努力驾驭体育课堂。学
摘 要: 作者简要分析了三年级英语起始阶段教学中存在的一些问题,结合自身的课堂教学实践,聚焦4个“H”,提出解决这些问题的初步建议,以寻求有效的课堂教学转型的策略。 关键词: 4H 三年级英语 教学转型 纵观目前三年级的一些英语课,不难发现有的老师在追求完美课堂的过程中出现了一些偏差,如:活动训练重量轻质;语言实践重听说轻读写;单元教学板块割裂等,这些制约了英语课堂教学效率的提高。现笔者基于4