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骨质疏松症几种治疗手段搭配疗效比较
【机 构】
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江西省人民医院骨科
【出 处】
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全国老年骨质疏松专题学术研讨会
【发表日期】
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2000年期
其他文献
摘 要：随着教育改革的不断深入，对农村普通高中班主任工作有了更高的要求。那么，怎样才能适应新时代的班主任工作呢？笔者认为，一切从“爱心”开始，真诚的沟通与无私的奉献才能激发学生内心真切的情感，促使学生沿着光明的人生道路健康的成长。 关键词：班主任；爱心；奉献；幸福 接到学校召开班主任论坛的通知，我就开始思索，该说些什么？若谈管理方法，而今我有的却是诸多的困惑和茫然。再三思索，在这里，我只想把我
摘 要：随着教育工作理论和实践的进一步发展，班主任在高中教育中的作用也越来越突出。学生在学校学习的时候是以班级为单位进行的，由此，班主任对学生各方面的管理工作就显得尤为重要。在新时代高效课堂模式下，不仅要求班主任教师能够组织班级教育，实施教学管理，更要求教师能够协调好学生发展和课堂教学目标之间的关系，实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。 关键词：班主任；高效课堂；教育 一、 班主任工作在学校
摘 要：小学班主任工作需要教师用心来做，将其当作一门艺术来做。本文从班主任工作的“四要素”入手，即风趣幽默的语言、细致入微的关爱、宽怀大度的胸襟与热情的鼓励，在实际的教学管理过程中收到了良好的效果。 关键词：小学班主任；四要素；教学管理 在小学教学中，班主任是教学管理活动的主导，要想做好班级管理工作，我们必须得处理学生日常学习过程中很多的复杂问题，其中的难度非常大。笔者做了多年的班主任工作，与
摘 要：马斯洛需要层次理论把人的需求从低到高分为五种。班级管理者应合理运用小学生的五种需求，从生理、安全、情感归属、尊重、自我的实现方面思考班级管理新思路，达到打造优秀班集体的目的。 关键词：需要层次理论；班级管理；应用探究 综观小学六个学习阶段，小学生在不同阶段不仅面临着新的学习环境，还面临着学习难度和学习观念的转变，针对这一变化，班主任虽然做了很多努力，但班级中仍存在部分学生出现行为偏差、
摘 要：幼儿时期是人类语言发展的关键时期，近几年，幼儿的语言发展越来越受幼儿教师的重视，而对语言发展起到最大影响的是幼儿园语言教育活动。因为一些因素的影响，使得语言教育活动在幼儿教育过程中存在许多阻碍，影响了幼儿的语言发展，在本文中笔者将结合多年的工作实践和教学经验，针对在幼儿园语言教育活动中存在的问题进行科学合理的分析，并结合实际提出教育教学策略，以供参考。 关键词：幼儿园语言教育；问题；策略
对骨质疏松提出治疗和预防的措施、政府对骨质疏松症提出干预的决策等，都需要建立骨质疏松症诊断标准。为制定骨质疏松诊断标准，各个国家及学术团体、研究部门都投入了很大的财
摘 要：我们对正常幼儿教育机构中接受教育的一名边缘儿童的问题行为进行了个案研究。研究结果显示：边缘儿童存在交往障碍、认知障碍、自我意识发展滞后等多种心理发展问题，而这一现象是家庭和幼儿园教师共同作用的结果。基于此，我们给出了相关建议，以期望能提高普通幼儿教师对边缘儿童的认识，更大程度地促进边缘儿童的发展。 关键词：边缘儿童；问题行为；家庭环境；普通幼儿教师 在正常幼儿机构中存在着少数脱离群体的