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为了适应风景园林专业人才创新培养的要求，深化教学改革，在规划设计课程教学中积极探索运用合作教学模式的途径与方法。从合作教学模式与风景园林专业规划设计课程特点的契合性人手，阐释了该课程在合作教学模式指导下的目标体系、组织形式、考核机制的构建与创新，并对教学改革实践做了一些归纳和总结，有一定的借鉴意义。