建筑物抗震变形设计原理概念的概述

来源 :中国建筑学会、中国地震学会第三届全国地震工程会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:h4975915
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在学生自主性的学习活动中,兴趣是学生学习动机最活跃的表现形式,也是学生能够完成学习任务的重要心理品质。学生普遍有这种感觉,高中物理研究的现象比较复杂抽象,这决定了物理在各学科中是难度较大的学科之一,所以教师的主导作用之一是唤起学生热爱物理的情感,关键是培养、强化学生的学习兴趣,发展学生的非智力因素。  一、为什么要重视非智力因素  高中物理学习上产生困难,往往并非学生思维水平或智力的问题,而是学生
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