【摘 要】
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历史经验告诉我们,任何改革都会伴随着新问题的出现,美术教学改革也是如此。改革初始的几年中,伴随着对新理念、新课程、新教材的新奇与兴奋感,小学美术教师们工作热情高涨,他们努力更新教育教学理念,尝试新的教学方法,争做课改的先锋,使得美术课堂的面貌焕然一新。
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历史经验告诉我们,任何改革都会伴随着新问题的出现,美术教学改革也是如此。改革初始的几年中,伴随着对新理念、新课程、新教材的新奇与兴奋感,小学美术教师们工作热情高涨,他们努力更新教育教学理念,尝试新的教学方法,争做课改的先锋,使得美术课堂的面貌焕然一新。
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