【摘 要】
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新课程改革大环境下,给教育课堂旧有的模式带来了很大的冲击,同时也输入了许多新兴的理念,对我们教育的发展既是一次机遇,也是一次挑战。在新的课堂模式下,鼓励倡导以学生为
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新课程改革大环境下,给教育课堂旧有的模式带来了很大的冲击,同时也输入了许多新兴的理念,对我们教育的发展既是一次机遇,也是一次挑战。在新的课堂模式下,鼓励倡导以学生为主体,教师作为辅导和督促的作用,强调学生的参与性高,自主学习机会多。如何在初中生物课堂上提升学生的参与性,培养学生自主学习和交流合作的能力,提升学习效率培养综合素养是每个教师都在重点探究的课题。本文围绕学生主导的课堂模式,从学生学习兴趣,教学模式,课堂练习和评价反馈等方面给出一些合理性的实践经验和教学建议供参考。
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