【摘 要】
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在新课程不断深入改革发展的当下,初中阶段是学生性格和学习习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段,因此初中班主任在进行班级管理时,要找寻出其中的问题
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在新课程不断深入改革发展的当下,初中阶段是学生性格和学习习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段,因此初中班主任在进行班级管理时,要找寻出其中的问题,并通过改善不好把握初中生的青春期心理的问题;改善没有准确的学习目标甚至厌学的问题;和改善初中生的自律能力很差的问题这几大关键方面,来为学生未来的学习发展打下坚实的基础。
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