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葫芦雕是一种起源于宋代时期的传统技艺,本文通过对以赵莉老师为代表的锦州葫芦雕传承人进行采访调研,在文化素养、传承贡献、传承问题三个方面进行了讨论.通过对葫芦雕传承人进行田野个案研究分析,进一步了解民间非物质文化遗产在传承过程中出现的共性问题,旨在让人们认识到怎样能更好的将民间非物质文化遗产传承下去.