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随着时代的发展,英语教学是我国教育中非常重要的一环,对学生的学习和成长有着重要的意义,在当前阶段,小学英语教学采用的是利用教材对学生进行教学,在此基础上,教师应该利用单元整合的教学方式对学生进行教学,让学生成为学习的主体,提高学生的学习效率和学习兴趣。因此,本文就对小学英语单元整合的精准教学有效性及策略进行分析和研究。