论文部分内容阅读
以质量基础工程为导向,构建高校专业建设目标与标准体系;通过综合文献分析,探索性认知专业建设目标体系、标准体系及其相互关系;拟合专业建设目标、指标、标准三维体系,形成专业建设质量保障系统;专业建设目标与标准体系价值在于实现专业建设基础价值向社会、行业价值的转换,最终也实现专业发展的自身本体价值.