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本文提出根据专业人才培养方案制数学的教学大纲，实行模块化教学，从岗位需求确定教学内容，具体从五个方面进行讨论，包括：1、站在专业人才培养目标的高度，研究课程改革问题；2、综合分析调研结果，确定教学模式；3、制定单元课程开发方案；4、编写适用教材；5、教学实践中的成果与问题。
数学课程教学改革的实践
【摘 要】
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本文提出根据专业人才培养方案制数学的教学大纲，实行模块化教学，从岗位需求确定教学内容，具体从五个方面进行讨论，包括：1、站在专业人才培养目标的高度，研究课程改革问题；2、综合分
【机 构】
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辽宁机电职业技术学院
【出 处】
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2005无锡职教教师论坛
【发表日期】
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2005年期
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